Ajankohtaista

Seuraa Aallon uutisia:
http://www.aaltoyliopisto.info/fi/news/
Voit myös tilata uutiset RSS-syötteenä.

Aalto-yliopiston tiedotteet:
http://www.aaltoyliopisto.info/fi/view/content/tiedotteet

Aalto-yliopiston tapahtumat:
http://www.aaltoyliopisto.info/fi/view/content/kalenteri

---

Pro gradu -tutkielma:
Innovaatioyliopisto mediassa – innovatiivisuuden merkitykset TKK:n, HSE:n ja TaiKin fuusiota koskevassa lehtikirjoittelussa

Pro gradu -tutkielmani Innovaatioyliopisto mediassa – innovatiivisuuden merkitykset TKK:n, HSE:n ja TaiKin fuusiota koskevassa lehtikirjoittelussa valmistui syyskuussa ja kauppatieteen maisterin paperit kävin pokkaamassa Lappeenrannan teknillisestä yliopistosta 31.10.2008. Työni innoittajana oli Aalto-yliopiston edeltäjä eli innovaatioyliopistohanke ja tutkimuksen kohteena aiheeseen liittyvä lehtikirjoittelu vuosina 2005–2008.

Aineisto ja näkökulma

Keräsin laajan, lähes 800 artikkelin aineiston kuudesta päivälehdestä hakusanoilla ”huippuyliopisto” ja ”innovaatioyliopisto”. Näistä valitsin pääaineistoon 23 artikkelia, joissa puhuttiin innovaatioista. Näin muodostuneen innovaatiodiskurssin analysoin diskurssianalyysimenetelmällä, sosiaalisesta ja kielellisestä näkökulmasta käsin. Tuloksena oli, että innovatiivisuus merkityksentyi käydyssä keskustelussa pääasiassa innovaatiojärjestelmien kautta.Nykypäivän innovaatiotoiminta nähdään systeemisenä ja eri tahoja yhdistävänä vuorovaikutteisena työnä. Samalla perustutkimuksen tärkeä rooli innovaatioketjussa esittäytyi näkyvästi. Monissa mielipiteissä selkeästi pelättiin sen puolesta.

Gradun tekemisen helppous ja vaikeus

Helpointa graduni tekemisessä oli aiheen valinta: oma uteliaisuuteni (mikä ihmeen innovaatioyliopisto?) ohjasi työtä alusta asti. Idea oli kai hautunut lehtiä lukiessa jo vuodesta 2005, vaikka en vielä tuolloin ollut edes aloittanut opintojani! Aineiston keruu lehtien digitaalisista arkistoista oli myös yllättävän helppoa. Entisaikaan olisin joutunut viettämään paljon enemmän aikaa kirjastossa lehtien sivuja kopioiden tai mikrotallenteita tulostellen. Haastavinta taas oli aiheeni ajankohtaisuus ja siihen liittyvät rakenteelliset ja yhteiskunnalliset muutokset – aikaisempaan kirjallisuuteen sitominen oli vaikeaa. Tieteellistä keskustelua innovaatiotoiminnasta yliopistokontekstissa oli vaikea löytää, ehkä kenttää ei ole kovin laajasti tutkittukaan.

Diskurssianalyysi menetelmänä jakaa tutkijoiden mielipiteitä, toisille se kolahtaa ja tuntuu heti omalta, toiset kokevat sen vaikeana. Minulle menetelmä sopi hyvin. Pidän sekä tekstien tuottamisesta että niiden pilkkomisesta, ja sanojen tasolle menevästä merkitysten metsästämisestä. Analyysiosiossa revittelin reilusti innovaatiodiskurssista nousseiden teemojen käsittelyssä ja nostin esiin keskustelun parhaat retoriset löydökset väliotsikoihin, joista esimerkkeinä ”kyläpolitikointia”, ”siemeniä ja sämpylöitä” ja ”ideologinen ilmapallo”. Se kannatti, magnan työssäni sain parhaan osalausunnon juuri analyysiosuudesta.

Johtopäätökset

Johtopäätökseni on, että innovaatioyliopistohankkeen kontekstissa innovaatiokeskustelu oli laihaa ja sen ydin on ollut tyhjä kupla, joka tulisi rikkoa ja aloittaa sisällöllisempi keskustelu innovaatioiden ja innovatiivisuuden merkityksestä uudessa yliopistossa. Vai oliko kaikki vain nimileikkiä? Onko Aalto nyt pyyhkäissyt innovaatiot kokonaan pois otsikoista? Innovaatioyliopistohankkeena aloitettu ja nyt Aalto-yliopiston kehitystyönä jatkuva projekti merkitsee muutosprosessia kaikissa kolmessa korkeakoulussa. Organisaatiokulttuurien yhdistyminen on yksi suuri haaste ja sen vaikutuksista luovuuteen ja innovatiivisuuteen tulisi myös keskustella. Yliopiston ja tutkimuksen muuttuva rooli nykypäivän innovaatiotoiminnassa voisi olla kiinnostava jatkotutkimuksen aihe.

Eeva Tella, koordinaattori, Muotoilun osasto, TaiK